Spiegato: 'Il progetto 1619' nei programmi scolastici che ha irritato Trump, l'ala destra degli Stati Uniti
Trump ha recentemente affermato di sostenere la storia della schiavitù insegnata nelle scuole, ma si è opposto alla 'storia revisionista'.
Il presidente Donald Trump ha recentemente criticato un curriculum educativo che insegna l'impatto della schiavitù negli Stati Uniti come storia revisionista e ha minacciato di trattenere i finanziamenti federali dalle scuole pubbliche che utilizzano la risorsa.
Il curriculum contestato si basa su Il progetto del 1619 , una raccolta di saggi sulla storia afroamericana degli ultimi quattro secoli, vincitrice del Premio Pulitzer, che esplora il contributo della comunità nera nella costruzione della nazione dall'era della schiavitù ai tempi moderni. Un'edizione speciale di Il New York Times Rivista , prende il nome dall'anno 1619, quando i primi neri ridotti in schiavitù furono portati negli attuali Stati Uniti.
Lunedì, Trump ha affermato di sostenere la storia della schiavitù insegnata nelle scuole, ma si è opposto Il progetto del 1619 , dicendo, ... siamo cresciuti con una certa storia e ora stanno cercando di cambiare la nostra storia. Storia revisionista.
Il giorno prima, riferendosi alle scuole pubbliche in California che insegnano il programma, Trump ha detto su Twitter che il Dipartimento dell'Istruzione sta esaminando questo. Se è così, non saranno finanziati!
Il Dipartimento della Pubblica Istruzione sta esaminando questo. Se è così, non saranno finanziati! https://t.co/dHsw6Y6Y3M
— Donald J. Trump (@realDonaldTrump) 6 settembre 2020
Cos'è il Progetto 1619?
Il Progetto è un'iniziativa speciale di Il New York Times Magazine , lanciato nel 2019 per celebrare il completamento di 400 anni da quando i primi schiavi africani arrivarono nella Jamestown coloniale della Virginia nell'agosto 1619.
L'edizione è composta da 30 brani scritti e visivi da giornalisti, storici, poeti, drammaturghi, autori e artisti, che esaminano come le strutture sociali che si sono sviluppate negli Stati Uniti come conseguenza della schiavitù influenzano le leggi, le politiche, i sistemi e la cultura odierne, e il contributi dei neri nella costruzione della nazione americana.
È un'idea di Nikole Hannah-Jones, una giornalista vincitrice di MacArthur Grant con il NYT Magazine, che ha ricevuto un Premio Pulitzer per il commento nel 2020 per il suo lavoro sull'edizione.
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La raccolta mira a riformulare la storia degli Stati Uniti considerando cosa significherebbe considerare il 1619 come l'anno di nascita della nostra nazione, secondo Jake Silverstein, caporedattore della pubblicazione. Fare ciò richiede di porre le conseguenze della schiavitù e i contributi dei neri americani al centro della storia che ci raccontiamo su chi siamo come paese, afferma la sua nota del redattore.
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Critiche di conservatori e storici
L'idea centrale del Progetto, che la storia degli Stati Uniti dovrebbe essere riformulata intorno alla data dell'agosto 1619, è stata contrastata da coloro che insistono sul fatto che la storia della nazione dovrebbe essere raccontata nel modo in cui è stata nel corso degli anni, a partire dall'anno 1776, quando la Dichiarazione of Independence è stato firmato, o dal 1788, quando è stata ratificata la Costituzione degli Stati Uniti.
Ciò che ha particolarmente infastidito i conservatori e alcuni storici è il saggio introduttivo del Progetto di Nikole Hannah-Jones, che suggerisce che i leader fondatori dell'America cercarono la libertà dall'Impero britannico principalmente per preservare l'istituzione della schiavitù, e non per alti ideali.
Hannah-Jones dice nel saggio, In altre parole, non ci saremmo mai ribellati contro la Gran Bretagna se alcuni dei fondatori non avessero capito che la schiavitù li autorizzava a farlo; né se non avessero creduto che l'indipendenza fosse necessaria per assicurare che la schiavitù continuasse.
Non è un caso che 10 dei primi 12 presidenti di questa nazione fossero schiavisti, e alcuni potrebbero obiettare che questa nazione è stata fondata non come una democrazia ma come una schiavitù.
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A seguito di Il progetto del 1619 è stato lanciato, il Pulitzer Center ha sviluppato programmi di studio basati su di esso per l'uso gratuito da parte degli insegnanti. Alcune scuole hanno successivamente affermato che avrebbero adottato il materiale didattico, con grande dispiacere dei leader conservatori.
Quest'anno, un legislatore del partito repubblicano, Tom Cotton, ha presentato un disegno di legge intitolato Saving American History Act del 2020, che mira a vietare l'uso di fondi federali per insegnare il Progetto 1619 da parte delle scuole K-12 o dei distretti scolastici. Anche le scuole che insegnano il Progetto 1619 non sarebbero ammissibili per le sovvenzioni federali per lo sviluppo professionale.
Sebbene la proposta di legge non dovrebbe essere approvata dal Congresso degli Stati Uniti, è vista come un messaggio dai repubblicani prima delle elezioni di novembre, un CNN rapporto ha detto.
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Trump ha anche raddoppiato quello che descrive come cancella cultura e la storia revisionista. Per contrastare le proteste di Black Lives Matter che hanno travolto il paese negli ultimi mesi, si è opposto vigorosamente alla rimozione dalle città degli Stati Uniti delle statue dei personaggi conservatori che hanno combattuto per mantenere la schiavitù durante la guerra civile americana.
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